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竹市113學年增國中小資源班8班、高中以下特教師15名 高市長:全力提升特教服務品質


▲新竹市113學年度增置高中以下學校特教教師共計15名,以提升特教師資人力、降低特教班師生比。(圖/記者蔣彤雲攝)

【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】

新竹市113學年度增設國中小資源班8班,並增置高中以下學校特教教師共計15名,以提升特教師資人力、降低特教班師生比,市長高虹安表示,市府對於特殊教育環境相當重視,113年編列特教經費達6.7億元,占總教育經費5.61%,經費高於特殊教育法規定5%的比例,且每年所投注的特教相關經費逐年上升,以減輕特教教師教學負擔,持續提升特教服務品質。

高市長說,竹市今年1月起已調高特教助理員基本薪資,同時保障其工作權益核給全學年聘期,照顧基層人員的工作權益,讓特教助理員留才久用,並使特教生持續獲得良好的照顧及支持服務,進而適性學習、快樂成長,落實新竹好學,營造友善教學環境。

教育處長陳木金指出,為降低竹市特教班師生比,以減輕第一線特教教師的教學負擔,提升特教服務品質,自104年起逐年增置特教教師,至113年將累計增置76位,每年約增加5,320萬元人事費,在有限的財源下盡力提升特教教師人力,未來亦將持續通盤評估竹市特教師資配置情形,逐年辦理增班增師。

教育處表示,受到回歸主流與融合等一系列特殊教育思潮的影響,身心障礙學生在普通學校的教育需求也越來愈高,如何有效提供適切的特殊教育服務將是推動特殊教育的一大關鍵。

教育處說明,藉由推動增班增師降低師生比、提升學前特教服務品質、建構多元安置輔導機制、建立跨專業團隊服務、改善校園無障礙環境、提供通用設計與合理調整的學習、提升教師及行政人員適性輔導知能等實施策略逐步施行,期望嘉惠更多身心障礙學生。

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